Produktionstekniker med 3d-teknik

1 år, 200 Yh-poäng

3D-printing, eller Additiv Tillverkning (AM), innebär en revolution för den tillverkande industrin. Det du tänker kan du tillverka. Tiden mellan tanke och färdig detalj reduceras radikalt. Former och geometrier som idag är komplexa att tillverka kan enkelt printas. Material och energiåtgång reduceras och miljöpåverkan kan minimeras. Design och produktion blir del av samma sammanhängande verksamhet. Vill du vara med att göra revolution?

Utbildningen ”Produktionstekniker med 3D-teknik” ger dig både en bra grund inom modern produktionsteknik men också en spets i 3D-design och 3D-printing. Arbetsmarknaden söker just nu med ljus och lykta efter din framtida kompetens.

Arbetssättet under utbildningen är detsamma som du möter i industrin och företagen står redo att matcha dig i den praktik (LIA) som också blir steget in till ett utvecklande jobb efter examen. Du arbetar i projekt där du genomför ”Reverse Engineering” med hjälp av scanning, avancerade CAD-verktyg och Industriell 3D-printing eller skapar helt ny design med spännande och nytänkande geometrier. Under hela utbildningen bygger du kontakter med experter på Siemens, Saab, Amexci och andra avancerad föregångsföretag.

Finspång är ett centrum för 3D-teknik med Siemens Energy och Curt Nicolin Gymnasiet som ledande inom Additiv tillverkning och utbildning på detta teknikområde. Haka på framtiden och ansök till denna teknikerutbildning.

Studietakt: Heltid

Utbildningsort: Platsbunden i Finspång

Utöver grundläggande behörighet för yrkeshögskola ska du ha godkänt betyg i:

• Cad 1
• Matematik 2 c
• Produktionskunskap 1
• Teknik 1

Om du saknar betyg och intyg som gör dig behörig kan du ansöka via fri prövning. Då tar vi hänsyn till din reella kompetens.

KONTAKT
Stefan Abrahamsson
076-000 19 12
stefan.abrahamsson@cng.se

Utöver grundläggande behörighet för yrkeshögskolan krävs det särskilda förkunskaper till denna utbildning.

Särskilda förkunskaper
Lägst betyg E/3/G i följande kurser:
• Cad 1
• Matematik 2c
• Produktionskunskap 1
• Teknik 1
• eller motsvarande kunskaper från t.ex. äldre gymnasiekurser eller arbetslivserfarenhet.

Om du saknar betyg och intyg som gör dig behörig kan du ansöka via fri prövning. Då tar vi hänsyn till din reella kompetens.

Urvalsgrunder
Om antalet behöriga sökande överstiger antalet utbildningsplatser görs ett urval. Urvalet sker utifrån de urvalsgrunder som presenteras nedan och denna process genererar meritpoäng/jämförelsetal. De sökande bedöms utifrån två urvalsgrunder: betyg och tidigare utbildning enligt följande beskrivning. Maximal meritpoäng för en sökande är 20.

Betyg
Maximalt 20 poäng.
Poäng ges till den sökande utifrån att ett snitt beräknas på gymnasieexamen/slutbetyg från gymnasiet. Gymnasiepoängen i betygsatta kurser multipliceras med en faktor, storleken på faktorn avgörs av betyget.

Faktorerna är:
• IG=0
• G=10
• VG=15
• MVG=20
• F=0
• E=10
• D=12,5
• C=15
• B=17,5
• A=20

Summan av alla kursers värde divideras sedan med 2500 och den sökande kan då maximalt nå ett meritpoäng på 20.

Meritpoäng är jämförelsetal
Östsvenska Yrkeshögskolan AB genererar sedan den lista där de sökande rangordnas efter sina meritpoäng vilka utgör jämförelsetal. I de fall då jämförelsetalen inte kan särskilja mellan sökande kommer lottning att ske.

3D-TEKNIK - ETT HELHETSPERSPEKTIV, 15 YH-POÄNG

Kursen syftar till att studenten skaffar sig en överblick över teknikområdet. Studenten kommer i kursen ha skaffat sig viss kompetens gällande de industriella verktygen som används inom 3D-teknik, som förmågan att skanna textur och geometri och att skapa 3D-modeller för tillverkning genom CAD. Det är viktigt att i dagens expansiva teknikområde ha en uppdaterad förståelse för bredd och utvecklingsriktningar. Kursen syftar också̊ till att både skapa kontakt med och att få vetskap om de större leverantörerna som agerar på 3D-teknikmarknaden.

DIGITAL DESIGN - 3D-MODELLERING, CAD-CAM OCH VISUALISERING, 20 YH-POÄNG

Studenten ska erhålla goda kunskaper inom digital industriell design i form av 3D-modellering, samt att tillverkningsunderlaget som är skapat genom CAD-CAM ska vara anpassat för tillverkning genom bland annat AM-utskrifter och skärande bearbetning. Studenten ska även kunna använda sig av teknologierna Virtual- och Augmented Reality för att visualisera tillverkningsprocessen. Kursen syftar till att studenten ska bygga samman de separata teknikkompetenser som hen har skaffat sig för att bli kompetent att agera i ett komplext tekniskt projekt.

EXAMENSARBETE, 25 YH-POÄNG

Syftet med kursen är att studenten som gått utbildningen inom ett specialområde som har behandlats under utbildningen gör ett projektarbete- från idé, förstudie, planering till genomförande. Studenten kommer att självständigt inom ett valt specialområde problematisera en sammansatt frågeställning, identifiera resurser, föreslå̊ alternativa lösningar, planera, genomföra och slutföra ett projekt. Här utvecklar studenten förmågan att självständigt planera, genomföra, presentera och argumentera. Examensarbete kan med fördel vara kopplat till LIA-platsens verksamhet

HÅLLBAR PRODUKTION, 15 YH-POÄNG

Industrin efterfrågar tekniklösningar som värnar för den värld vi lever i, miljöaspekter är därmed av största vikt vid nya tekniska lösningar. Praktiska färdigheter och teoretisk kompetens på hållbarhetsområdet är centralt vid en rekrytering. Kursen syftar till att studenten genom fallstudier och i projektform bygger kompetens kring livscykelanalyser både på produktions- och produktsidan. Därtill startar tänket om hållbar produktion och sustainability i design- och konstruktionsskedet för en produkt där metoder används för att redan i detta skede skaffa kompetens att planera för en produkts livscykel.

INNOVATIVA PROCESSER OCH PRODUKTIONSTEKNIK INOM INDUSTRI 4.0, 15 YH-POÄNG

3D-printning ger större frihet och fler möjligheter vad gäller design, konstruktion och produktion än andra konventionella produktionsmetoder. 3D-printning är en av flera industri 4.0 teknologier som kan förbättra både den enskilda produkten likväl hela produktionsprocesser. Hela kedjan av kompetenser inom Industri 4.0 behöver förmågor som kreativitet, innovation och digital kompetens för att bli nyttiggjorda. Kursen ska ha ett relativt öppet upplägg där studenterna i grupp och med varierande roller genomför en process som tränar färdigheter för att innovativt använda teknologierna.

LIA 1, 15 YH-POÄNG

Det ingår två̊ separata LIA-kurser i utbildningen. Dessa genomförs på en arbetsplats. Kurserna ger kunskaper om branschen och de yrkesroller som finns på LIA-företaget. Kursen ger därtill studenten möjlighet att fokusera något specialområde som lästs tidigare. Studenten skaffar sig ett första nätverk och får prova på att arbeta i den miljö̈ där hen inom kort ska söka arbete.

LIA 2, 35 YH-POÄNG

MODERNA ORGANISATIONER, KREATIVA PROCESSER, PLANERING OCH GRUPPDYNAMIK, 10 YH-POÄNG

Kursen syftar till att praktiskt träna hur samverkan skapar kvaliteter och möjligheter att åstadkomma resultat. Olika organisationsformer prövas praktiskt mot lämpligt mindre projekt. I moderna organisationer är det även viktigt att alla har ett innovativt, men även ekonomiskt, tänkande och att alla i organisationen arbetar emot samma slutmål. Parallellt studeras teorier kring organisation, kreativa processer, planeringsmodeller och gruppdynamik.

PRODUKTIONSTEKNIK, 20 YH-POÄNG

Studenterna introduceras till produktionsteknik för att successivt utveckla sina kunskaper inom ämnet. Studenterna tränas både teoretiskt och praktiskt inom industriella produktionsprocesser, där kvalitetssäkring är en av delprocesserna. Modeller för produktionsprocesserna undersöks och appliceras i lämpliga projekt. Eleverna skaffar sig därtill i kursen en överblick och grundläggande färdigheter i tekniska verktyg som industrin använder inom produktion. Likaså̊ kunskaper inom skärteknik, svets och plåtformning. Stor del av utbildningen involverar digital kompetens i form av CNC, CAD, CAM, AM, mätteknik, produktionssimulering och automation/robotteknik.

SÄKERHET OCH ARBETSMILJÖ - MATERIALLÄRA, 10 YH-POÄNG

Kursen består av två̊ distinkta men sammanhörande delar, materiallära och säkerhet kring behandlingen av olika material. Studenten kommer att erhålla kunskaper inom materiallära och hur pulvermaterial uppför sig i smälta/sintring i AM-printers. Kursdelen ger studenten ett språk för att hantera viktig kommunikation med andra grupper; operatörer, ingenjörer andra tekniker. Det andra området är att öva förståelse och träna färdigheter kring säkerhets- och arbetsmiljöfrågor, som är av största vikt vid hantering av aktiva material i pulverform och inom produktion i allomfattande.

TILLÄMPAD MATEMATIK, PRAKTISKA MATEMATISKA VERKTYG FÖR TEKNIKERN, 10 YH-POÄNG

Matematik i sin tillämpade, praktiskt tekniska form är kompetens som industrin efterfrågar. Kompetensen tränas bäst genom tekniska fallstudier där planering, tekniskt-matematiska resonemang och mätningar genomförs. Kursen syftar till att de framtida teknikerna ska ha skaffat sig en trygghet att använda matematisk formalism i tekniska sammanhang samtidigt som matematiken ger förmåga att i tillämpliga fall förutse skeenden. Relaterat till produktion och affärsmodeller lär sig även studenten att använda matematik för att beräkna TAK-värde, maskintillgänglighet och olika former av kostnadskalkyler.

UNDERHÅLL OCH KVALITET, 10 YH-POÄNG

Studenten ska bygga upp en förståelse för vad kvalitet är för något, och vilken kvalitet det är ett företag ska leverera. Detta eftersom det är viktigt för en produktionstekniker att förstå̊ förädlingsmålet. Under kursen ska även studenten arbeta med teoretisk driftsäkerhet för att få en överblick gällande hur driftsäkerhet påverkar produktionen och dess effektiviteten. Studenten ska efter utbildningen kunna redogöra för förebyggande underhåll respektive avhjälpande underhåll och dess betydelse.

Utbildningen bedrivs i samarbete med Curt Nicolin Gymnasiet

Lokförare

1 år, 220 Yh-poäng

Studieort: Hässleholm

Ansök här!

Ett fartfyllt, självständigt och ansvarsfullt jobb väntar dig. Efter avslutad YH-utbildning är du rustad att gå direkt till en anställning hos ett järnvägsföretag.

Ansökan till Hässleholm, Stockholm, Borlänge och Mjölby är öppen för kursstarter i höst och exakta datum meddelas i samband med ansökan.

Vad krävs av en lokförare?

Som lokförare kommer du att köra stora och tunga fordon i hög hastighet, lastade med tungt gods eller många människor. Det ställer höga krav på säkerhetsmedvetande, koncentrationsförmåga och stresstålighet. Även om du är ensam långa stunder i förarhytten måste du vara fokuserad. Det kan inträffa oväntade situationer, som du måste kunna hantera med precision och bibehållet lugn. För att veta om du är lämplig som lokförare får du genomgå en yrkespsykologisk bedömning och en lagstadgad hälsoundersökning, i samband med din ansökan till utbildningen.

Det är också viktigt att ha servicekänsla, både när det gäller att transportera passagerare och företagsgods.

Hur ser arbetsmarknaden ut?

Det råder brist på utbildade lokförare i landet. Under de närmaste åren kommer ett stort antal lokförare att gå i pension, samtidigt som både persontrafik och godstransporter på järnväg förväntas öka.

Det bästa med jobbet?

Många uppskattar att utbildningen snabbt leder till ett intressant jobb med bra lön och utvecklingsmöjligheter. Varierade arbetstider, tydliga ramar för arbetsuppgifterna och att få se olika delar av Sverige upplevs som positivt. Som lokförare har du en viktig funktion i samhället.

Behörighet och särskilda förkunskaper

För att vara behörig till denna utbildning krävs, utöver den grundläggande behörigheten för yrkeshögskola, särskilda förkunskaper.

1. Du ska vara lägst 19 år (någon övre åldersgräns finns inte)

2. Du ska uppfylla den särskilda behörighet som Transportstyrelsen ställer: Du ska ha lägst betyget 3/G/E från gymnasium eller motsvarande i Svenska A/1, Engelska A/5 och Matematik A/1

Krav är också att sökande till lokförarutbildningar ska genomgå urvalstester enligt Transportstyrelsens krav på innehåll och nivåer och klara de medicinska kraven för lokförare som Transportstyrelsen ställer.

Mer info:

Start: September 2020

Informationsblad »

Information om behörighet, urval och antagning »

Ansökan öppnar den 15 januari 2020 med sista ansökningsdag 15 maj 2020.

Kontaktperson

Karl-Johan Börjesson
ProTrain
076-044 18 79
kj.borjeson@protrain.se

Webbplats:
Lokforarskolan.se

Våra studerande berättar:

Utbildningen utförs tillsammans med Protrain